فهرست جدید ریتینگ دختران شطرنج باز ایرانی (1/1/2009)

فهرست جدید ریتینگ دختران ایرانی

#	Name	Title	Fed	Rating	G	B-Year
1	Pourkashiyan, Atousa	wm	IRI	2273	9	1988
2	Paridar, Shadi	wg	IRI	2250	9	1986
3	Ghader Pour, Shayesteh	wm	IRI	2136	16
4	Salman, Mahini Mona	wf	IRI	2088	11
5	Hejazipour, Mitra	wf	IRI	2086	14	1993
6	Navabi, Shirin	wf	IRI	2081	7
7	Hakimifard, Ghazal	wf	IRI	2071	18	1994
8	Tajik, Sareh		IRI	2018	6	1989
9	Bayat, Shohreh	wf	IRI	1976	8	1987
10	Khalaji, Hanieh		IRI	1930	3
11	Alavi, Homa		IRI	1904	16
12	Hemmatizadeh, N		IRI	1877	7
13	Rahimi, Tara		IRI	1865	12
14	Afshar, Niusha		IRI	1850	1	1994
15	Khademalsharieh, Sarasadat	wf	IRI	1811	8
16	Bagheri Taleghani, Nadia		IRI	1784	4
17	Derakhshani, Dorsa		IRI	1781	18	1998
18	Hakimifard, Raana		IRI	1778	2	1996
19	Moradi, Kimia		IRI	1765	10	1996
20	Mahboobi, Shiva		IRI	1744	17
21	Arnavaei, M.		IRI	1683	0
22	Shadin, Sepideh		IRI	1661	13
23	Shirvani, Elham		IRI	1601	0
24	Ghaemmaghami, Pegah		IRI	1580	13
25	Chavoshi, Mina		IRI	1530	13
26	Afshar, Darya		IRI	1428	13
26	Bolhasani, Mobina		IRI	1428	13

راز برتری مردان بر زنان در شطرنج

بررسی منتشر شده توسط انجمن رویال نشان می دهد که برتری مردان بر زنان در شطرنج در سطوح بالا با جمعیت آماری ( تعداد بازیکنان ) قابل توجیه است . بدلیل این که مردان بسیار بیشتر از زنان بازی می کنند در نتیجه نفرات بیشتری در سطوح بالا خواهند داشت .
زنان در بسیاری از کارها از مردان بهتر هستند ولی بر اساس گزارش منتشره توسط انجمن رویال ، شطرنج یکی از آنان نیست . نیازی به توضییح نیست که موضوع تفاوت های جنسی ، موضوعی بحث بر انگیز است . آنهایی که می خواهند دلیل بیاورند مردان از زنان باهوش ترند شطرنج را بعنوان یکی از دلایل خود ذکر می کنند . اگرچه دختران نیز ظاهراً می توانند بازی کنند ولی تاکنون هیچ زنی قهرمان دنیای شطرنج نبوده است . اما قبل از این که به دلایل بیولوژیکی و یا فرهنگی نگاه کنیم ، دانشمندان می گویند شما نیاز به آمار دارید .
به بازیکنان مطرح شطرنج بر اساس میزان عملکردشان مقابل سایر بازیکنان ریتینگ داده می شود . بنابراین دانشمندان ریتینگ 100 بازیکن برتر مرد و 100 بازیکن برتر زن از آلمان را مقایسه نموده اند . آنها دریافته اند که مردان عملکرد بهتری نسبت به زنان داشته اند . هرچند این اختلاف تقریبا بطور کامل با آمار قابل توجیه است یعنی این که هرچه جامعه ای بزرگتر باشد ، امتیازات بیشتری نصیبش می گردد . و چون مردان بسیار بیشتر از زنان بازی می کنند درنتیجه بهترین بازیکنان مرد از بهترین بازیکنان زن پراکندگی بیشتری دارند . در صورتی که زنان بیشتری بازی کنند تعدادی از آنان می توانند به سطوح بالا دست یابند .

منبع : سایت فدراسیون جهانی شطرنج

درخواست تعویق مسابقات رده های سنی

با سلام حضور کلیه عزیزان نظر به اهمیت موضوع درخواست تعویق مسابقات رده های سنی قهرمانی کشور در بهمن 87 نامه ای از طرف سایت آچمز خطاب به جناب آقای مداحی رئیس محترم فدراسیون شطرنج تنظیم شده که افرادی که بدلایلی موفق به امضا بصورت حضوری در خواست مذکور نشده اند خواهشمند است در قسمت ارائه نظرات با نام و نام خانوادگی حقیقی ، موافقت خود را با این درخواست اعلام نمایند.

متن نامه تنظیم شده از طرف سایت آچمز به شرح ذیل می باشد :

بسمه تعالی

ریاست محترم فدراسیون شطرنج جمهوری اسلامی ایران
جناب آقای دکتر مداحی
با سلام وتقدیم احترام
با آرزوی سلامتی و توفیق روز افزون برای جنابعالی در پیشبرد اهدافتان در فدراسیون شطرنج، این نهاد پر اهمیت فرهنگی _ ورزشی . امضا کنندگان زیر که همگی از اولیا و مربیان شطرنج بازان نونهال و نوجوان برجسته تهران هستند از آن ریاست محترم تقاضا دارند که با عنایت به دلایل ارائه شده ذیل ترتیبی اتخاذ فرمایند تا مسابقات قهرمانی رده های سنی کشور از بهمن به تعطیلات نوروز یا پس از امتحانات خرداد ماه دانش آموزان تغییر یابد.
۱) نیمه دوم دی ماه فصل برگزاری امتحانات دانش آموزان است که عملاً امکان آماده سازی و انجام تمرینات لازم برای آنان جهت شرکت در مسابقات وجود ندارد. ضمن آنکه دانش آموزان مدتی را از محیط درس و مدرسه غیبت خواهند داشت . برخی از نونهالان و نوجوانان شطرنج باز نیز خود را جهت شرکت در آزمون استعدادهای درخشان که در نیمه اول اسفند برگزار می شود آماده می کنند ،که به ناچار بدلیل نزدیکی تاریخ تعیین شده در بهمن ، از شرکت در مسابقات قهرمانی کشور محروم خواهند شد .
۲) بهمن ماه فصل سرما و احتمالاً بارش های شدید برف و باران خواهد بود و با وضعیت نامساعد جوی و راهها و حمل و نقل قطعاً به این مسئله اذعان خواهید داشت که برای خانواده ها بسیار سخت و همراه با بیماری های احتمالی خواهد بود.
۳) اکثر خانواده ها به جز فرزند شطرنج باز دارای دانش آموزان خردسال دیگری نیز می باشند که امکان مسافرت و همراهی آنان با والدین در زمان مدرسه سخت و یا نا ممکن می نماید در غیر این صورت نیز جدا بودن آنان از خانواده در این شرایط یقیناً بر بچه ها تاثیرات سوء خواهد داشت.

۴) با توجه به تراکم برگزاری مسابقات از نیمه دی تا پایان بهمن ماه ( قهرمانی رده سنی استان ، قهرمانی رده سنی کشور ، جام دهه فجر ، جام خزر ) و تمایل خانواده ها جهت شرکت در مسابقات و با توجه به برگزاری هر مسابقه در گوشه ای از کشور و عدم وجود زمان کافی جهت آماده سازی نوجوانان توسط مربیان و مشکلات تحصیلی آنان ، عملاً امکان شرکت مطلوبشان در مسابقات گرفته می شود در حالیکه در سایر اوقات سال تراکم مسابقات بسیار کمتر می باشد .

۵) فاصله زمانی ماه بهمن تا مسابقات آسیایی و جهانی بسیار زیاد است ودر این فاصله تغییرات زیادی در میزان آمادگی مدال آوران اتفاق خواهد افتاد، بطوری که بررسی نتایج شرکت کنندگان ایران در مسابقات رده های سنی آسیا و جهان نشان می دهد که اکثر افراد قهرمان کشور نتایج مطلوبی کسب نمی کنند و شرکت کنندگان آزاد نتایج بهتری دارند.

در خاتمه از حسن نیت و همراهی جنابعالی تشکر نموده و درخواست داریم دستورات لازم را به مسئولان مربوطه ابلاغ نمایید.

صمیمانه از لطف و عنایت شما سپاسگزاریم

ومن ا... توفیق

·

آخر بازی های پایه ای رخ (3)

وضعیت لوسنا

دیاگرام 1

شاه در جلوی پیاده فیل

این دیاگرام به وضعیت لوسنا مشهور است که سفید در آن به پیروزی می رسد . تنها امید سیاه این است که به شاه سفید وقتی از پشت پیاده خارج شد ، کیش دهد . سفید با این حرکت به پیروزی می رسد :

1.Rh2+

شاه سیاه مجبور است که به ستون g برود که در این صورت سپری برای شاه سفید در مقابل کیش های رخ سیاه گردد .

1. ... Kg6 2.Kg8

اکنون تنها راه سیاه که می تواند پیاده را از وزیر شدن باز دارد این است که آن را با رخ خود بگیرد . که در هر صورت منجر به شکست سیاه خواهد شد .

دیاگرام 2

وضعیت لوسنا وقتی جالب تر است که شاه سیاه در طرف دیگر پیاده باشد . البته این وضعیت درآخربازی ها به ندرت اتفاق می افتد چون شاه سیاه معمولا بعد از گرفتن پیاده h در ستون h می ماند. ولی برای این که وضعیت لوسنا را بهتر بفهمیم نگاهی به آن می اندازیم .

دوباره سفید با کیش شروع می کند :

1.Rd2+

اکنون اگر سیاه به ستون e برود ، سفید به همان روشی که در قسمت قبل توضییح داده شد به پیروزی می رسد بنابر این سیاه ، شاهش را به ستون c می برد .

1. ... Kc6

سفید شاه سیاه را مجبور کرده است که از پیاده فاصله بگیرد . و اکنون باید حرکت دقیقی را انجام دهد .

2.Rd4

به این کار پل زدن می گوییم . اگر سیاه یک حرکت انتظاری کند .

2. ... Rg2 3.Ke7

و سیاه باید کیش هایش را آغاز کند .

3. ... Re2+ 4.Kf6 Rf2+ 5.Ke6 Re2+

تا کنون ، سفید مراقب بوده است تا شاهش را نزدیک پیاده نگه دارد تا از آن حمایت کند و حالا وقت آن است که از آن جدا شود .

6.Kf5 Rf2+ 7.Rf4

این همان پل است (Rf4) که شاه سفید را از کیش های متوالی حمایت می کند . و شاه سیاه خیلی از پیاده دور است تا از وزیر شدن آن جلوگیری کند و سفید می برد .

تعیین مسیر

همانطور که می دانید هدف هر سازمان گرفتن نتیجه است و این نتیجه در صورتی که سازمان بدنبال منافع مادی باشد ، کسب در آمد و در صورتی که سازمان غیر انتفاعی باشد ، نتایج و منافع عام المنفعه است. فدراسیون های ورزشی نیز اگر در حال حاضر کسب در آمد های آنها را در بعضی رشته ها بدیده اغماض بنگریم ( چرا که کسب این درآمد ها صرفا جهت اهداف فدراسیون مربوطه و تامین بودجه مورد نیاز هزینه می شود ) اکثرا بدنبال بسط و توسعه عمومی رشته ورزشی خود و در پی آن پروش استعدادها و نخبگان برای قهرمانی هستند . این قهرمانی در عرصه های آسیایی - جهانی از اهداف اصلی هر فدراسیون است و در صورتی که فدراسیونی جز این نظر دارد باید در برنامه ریزی آن و یا طی مسیر آن فدراسیون شک کرد .

فدراسیون شطرنج نیز نمی تواند جز این اهداف و نتایج بدنبال چیز دیگری باشد . هزینه های فدراسیون ها غالباً صرف هزینه های ملی و قهرمانی می شود و اگر فدراسیونی بسط و توسعه این رشته ورزشی را یکی از برنامه های خود قرار می دهد ، همانا هدف آن شناسایی ، جذب و پرورش استعداد های نخبه برای قهرمانی در رده های ملی است . برای نیل به این مقصود هر فدراسیون نیاز به برنامه ریزی و مدیریت دارد . فدراسیون های ورزشی کشور های غیر پیشرفته معمولاً بدنبال الگو های خاص و امتحان پس داده هستند . مثلاً بعضی فدراسیون های فوتبال در جهان مثل عربستان سعودی ، سیستم برزیلی را برای خود در نظر گرفته است . این که چرا این سیستم را برای خود انتخاب می کند بدلایل خاص خود صورت می گیرد که احتمالاً با توجه اوضاع فرهنگی ، اقتصادی ، اجتماعی و نژادی کشور خود معمولا نزدیک ترین و موفق ترین سیستم یک کشور را برای خود بر می گزینند . حال باز می گردیم به فدراسیون شطرنج ایران و برنامه ریزی و تعیین سیستم . معمولاٴ این سیستم را در شطرنج مکتب می خوانند و مکتب هایی روسی ، چینی و هندی و ... از مکاتب موفق شطرنج حال حاضر جهان هستند .
در این جا اشاره ای می کنم به این که فرهنگ و عادات هر یک از این کشور ها خاص خود هستند و الگو برداری از این کشور ها ذاتا بد نیست . به هر حال هر یک از این فدراسیون ها با یک برنامه ریزی بلند مدت به این موفقیت رسیده اند و این موفقیت یک شبه حاصل نشده است ولی آیا کپی برداری از این کشور ها و مکتب آموزشی آنها صحیح است و موجب موفقیت ما می شود .
به هر حال ،هر برنامه ریزی و تعیین سیستمی که در فدراسیون صورت گیرد ، حداقل 10 سال زمان نیاز دارد تا نتایج بلند مدت آن پدیدار شود . ولی نتایج کوتاه مدت این برنامه ریزی که احتمال بسیار نتایج بلند مدت کار فدراسیون را نیز عیان خواهد ساخت بین 2 تا 4 سال نمایان می شود . مثلاٴ اگر ما 100 کودک نخبه 6 ساله را در کشور یافته و آموزش های صحیح به آنها بدهیم ( تاکید می کنم آموزش صحیح ) در عرض 2 سال در رده 8 سال و در عرض 4 سال در رده 10 سال نتایج کارآنها را بوضوح خواهیم دید ( از این نیز بگذریم که در حین استعداد یابی در کشور شما می توانید از هر یک میلیون نفر استعداد های خارق العاده ای هم بیابید . نگاه کنید به استعداد های شگرف دور و نزدیک نظیر امیر باقری ، احسان قائم مقامی و سید جواد علوی مقدم که به جرات می گویم اگر این سه عزیز بصورت آکادمیک و اصولی آموزش صحیح می دیدند جزء 20 بازیکن برتر دنیا قرار می گرفتند ) .
اما این مطلب به آن معنا نیست که اگر این کودکان آموزش دیده در مسابقات جهانی مثلاً هشتم و دهم شدند ، فدراسیون ناموفق بوده است . بدون شک در جهان امروز هیچ فدراسیونی نیست که در حال تماشا کردن رقیبان باشد . همه در حال سعی و تلاش هستند و رقابت در این عرصه بسیار سخت تر از سال های دور است . اکنون در رده های سنی بخصوص زیر 12 سال حتی روس ها هم چندان دارای مقام و مرتبت نیستند ولی همین روس ها در سنین بالاتر مثل 16 و 18 نمایش های دلپذیر تری دارند که باید به این نتیجه رسید که طی مسیر در بلند مدت امکان پذیر است و باید صبوری پیشه کرد . گرچه به نوبه خود اعتقاد دارم اگر کار یک فدراسیون بصورت اصولی و صحیح ،بدور از حاشیه و باند بازی و تعیین ضوابط بجای روابط صورت گیرد ، شما ثمره کارآن را هم د رکوتاه مدت و هم در بلند مدت خواهید دید .
حال باز گردیم به موضوع اصلی این مقاله که همان تعیین مسیر و انتخاب سیستم برای آموزش و مدیریت فدراسیون شطرنج است . در مثالی که زدم فدراسیون فوتبال عربستان را انتخاب کردم که مثالی عینی و ملموس است . اما آیا فدراسیون هر کشوری می تواند هر نوع سیستمی را بدلخواه برای خود انتخاب کند . باز هم همین مثال را در مورد فدراسیون فوتبال خودمان بکار می گیرم . یکی از عوامل عدم موفقیت فدراسیون فوتبال ( جدای بحث عدم حوصله مردم و مسئولین و کوتاه مدت بودن مدیریت های فدراسیون فوتبال ) انتخاب های غلط در سیستم آموزش ( تعیین مربیان با سبک های مختلف ) است . در سالهایی نچندان دور حدود 8 سال قبل مربی تیم نوجوانان ایتالیایی ، مربی تیم امید آلمانی و مربی تیم بزرگسالان کروات بودند . شما این آشفته بازار را چه چیزی تلقی می کنید . آیا بازیکنی که در رده های پایین با یک سبک آموزشی مشغول یاد گیری اصول اولیه فوتبال است چگونه می خواهد در رده های بالاتر مسائلی را که در ذهن او حک شده بیرون کرده و آموزش ها و یافته های جدید را در ذهن خود بنشاند .
جدا از آشفتگی های انتخاب مربیان از سبک های مختلف مسئولین فدراسیون ما یک نکته اساسی را نیز در ذهن خود نتوانستند تجزیه و تحلیل کنند . این که ایران فرهنگ ، جامعه و اقتصاد خاص خود را دارد . شما د رجایی می توانید مدیریت صحیح را اعمال کنید که سیستم ها در آن جا تعریف شده باشد و هر چیز در جای خود قرار داده شده باشد . در کشور ما که هنوز در ابتدای راه خصوصی شدن قرار داریم و هنوز این مرزهای دولتی و خصوصی بخوبی از هم تفکیک نشده ، در کشوری که فرهنگ منحصر بفرد ، رواط اجتماعی خاص حاکم است و متاسفانه ورزش در آن هرگز نتوانسته است با سیستمی صحیح راه خود را پیدا کند . چگونه می خواهیم مکتب روسی ، هندی و یا چینی را جایگزین و از آنها در نیل به اهدافمان یاری جوییم . بعنوان مثال کشور های هند و چین دارای مردمی سخت کوش هستند و بخصوص در کشور اول همه افراد موفق با تحمل رنج و مرارت های بسیار به هدف های بزرگ می رسند . حال چگونه می خواهیم همان نحوه آموزش را در کشور خود پیاده کنیم . نگاهی گذرا به کودکان حال حاضر خود و آنها که بکنیم به نکته های بسیاری پی می بریم . شطرنج بازان نونهال و موفق ایرانی که اکنون در شطرنج کشورمان در عرصه رقابت هستند اکثراً در رفاه کامل و نوعی تربیت خاص قرار دارند که اصلاٴ با بچه های 10 سال یا 20 سال قبل قابل مقاسه نیستند . آیا به این کودکان می توان به همان روش که به کودکان هندی آموزش می دهند آموزش داد . اگر همین نگرش را در مورد سیستم های چین و روسیه بصورت فراگیر تر و در عوامل مختلف بررسی کنیم به نتایجی خواهیم رسید که اصولاٴ برای انتخاب این نوع سیستم ها در ایران باید با وسواس نگاه کرد .
کشور ایران در حال حاضر دارای فرهنگ ، جامعه شناسی ، و اقتصاد ... خاص خود است و باید با یک بررسی صحیح ببینیم چه نوع سیستمی در کشور مناسب خواهد بود .
یکی از معضلات عمده فدراسیون ما این است که افراد بدرستی یر سر کار ها نیستند و تقسیم وظایف صحیح صورت نگرفته است . داوران به کار مربیگری مشغولند ، مربیان گاهی بداوری می پردازند . بعضی مسئولین فدراسیون خود هم مربی اند و هم در بیرون مشغول و دغدغه های دیگری نیز در سر دارند . البته شاید هم بدلیل کمبود نیروی نخبه در فدراسیون چاره ای هم جز این نیست .
ولی حداقل کاری که فدراسیون می تواند انجام دهد این است که در عرصه های مدیریتی افرادی را بکار گمارد که با فراغ بال تنها به فکر موفقیت فدراسیون باشند . از افراد چند شغله بخصوص در بخش های مدیریتی و اجرایی پرهیز کند .
روٴسای هیات ها اکثراً دغدغه هایی جز شطرنج دارند و بعضی از آنها این شغل را تنها برای پرستیژ شخصیتی همراه نام خود یدک می کشند .
در حالی که خانواده های شطرنج بازان و بخصوص قشر نونهال و نوجوان کشورمان هزینه های سنگینی را متحمل می شوند آیا نمی شود این هزینه ها را سازماندهی کرد و در جهت مثبت و بهینه ساماندهی نمود تا هم هزینه های این عزیزان به هدر نرود و هم فدراسیون نتایج بمراتب بهتری را در جهت کسب نتایج و منافع بدست آورد . آیا نظارتی بر مدارس شطرنج کشور وجود دارد . این که مثال و نحوه آموزش را در مورد فدراسیون فوتبال زدم در شطرنج نیز کمابیش صادق است . چگونه در یک مدرسه شطرنج به نوآموزان سیستم های باز را در شروع بازی توصیه می کنند و در مدرسه دیگر سیستم های بسته . چگونه در یک مدرسه به نونهالان حرکت پیاده را بعنوان حرکت نخست آموزش می دهند و د رمدرسه ای دیگر حرکت رخ . یا در یک مدرسه شروع بازی تدریس می شود و در مدرسه دیگر آموزش آن را به نوآموزان صحیح نمی دانند . از این دست مثال ها و تناقضات بسیار است و قصد آن ندارم که خدای ناکرده کارکرد این مدارس را زیر سوال ببرم بلکه فقط می گویم چرا باید سیستم های آموزشی در این مدارس یکسان و مدون نباشد . توجه داشته باشید که پرورش یافتگان این مدارس بعدا نمایندگان کشورمان در عرصه های ملی خواهند بود و مربیان در رده ملی باید وقت بسیاری را در اصلاح تفکرات دهنی این کودکان و نوجونان نمایند .
آیا فدراسیون بانک اطلاعاتی د رخصوص شطرنج بازان فعال کشور بصورت جامع تهیه نموده است ( البته منظورم بانکی فراتر از سیستم جامع می باشد ) . آیا تاکنون در مورد روانشناسی در شطرنج پژوهش و یا کار عملی صورت گرفته است . و آیا در مورد نونهالان و نوجوانان شرکت کننده در مسابقات بین المللی به این مقوله توجه می شود ؟ آیا برای یافتن استعداد های شگرف در شطرنج تا کنون ضریب هوشی این عزیزان تعیین گردیده است ؟

تا کنون چند پژوهش در فدراسیون شطرنج از بدو تاسیس تا کنون صورت گرفته است و غیر از بررسی استاد ابراهیم زاده (طراحي و تدوين شاخص هاي ارزيابي مربيان شطرنج ايران ) تاکنون تحقیق دیگری در مورد شطرنج صورت پذیرفته است ؟

سخن و مطلب در این مقوله بسیار است و امید است مسئولین محترم فدراسیون شطرنج کشور عزیزمان با سعه صدر و هم اندیشی و تشکیل اتاق فکر هر روز بیش از روزقبل گامی به جلو برداشته و در این راه شتاب را نیز تا حد توان پیشه کنند تا از کشور های روز دنیا در این خصوص عقب نمانیم.

من بجرات می گویم ، امروزه این موج نویی که در علاقمندی نونهالان و نوجوانان و خانواده های آنان در راه یاد گیری این رشته علمی برداشته می شود اگر بدرستی طی طریق کند شاهد موفقیت های بسیاری برای فدراسیون شطرنج در آینده خواهد بود مشروط به آن که در این راه گام در مسیر درست بگذارد. امروزه شطرنج همانند رشته هایی چون تکواندو ، کشتی و فوتبال از پر طرفدارترین رشته های ورزشی در بین کودکان و نوجوانان است و حیف است که از این پتانسیل موجود استفاده بهینه نگردد.

به امید سرافرازی دلیر مردان ایرانی در همه عرصه ها

از کلیه بازدید کنندگان وبلاگ آموزش شطرنج خواهشمندم که با نظرات و ارائه انتقاد و پیشنهادات سازنده در مورد موضوع این مقاله ما را یاری کنند .

آخر بازی پایه ای رخ (2)

دفاع غیر فعال - پیاده فیل

نوبت سیاه

دفاع غیر فعال - پیاده فیل

این بار دفاع دفاع غیر فعال کاری از پیش نمی برد

1...Rb8 2.Kg6 Rc8 3.f6 Rb8 4.Rh7

با تهدید مات

4...Kg8 5.f7+ Kf8 6.Rh8+

دفاع غیر فعال بکار نمی آید چون این بار سفید فضایی در اختیار دارد تا رخ خود را به جناح دیگر بکشاند که رخ سیاه از این جناح دور می باشد .

آخر بازی های پایه ای رخ

بی تردید آخر بازی هایی رخ بشترین امکان وقوع را در صفحه شطرنج دارند و نظر به اهمیت آنها که در عین ساده بودن بازی دارای دشواری ها و پیچیدگی های خاص خود بوده و یکی از ضروری ترین ابزار های شطرنج بازان و بخصوص نونهالان عزیز کشورمان می باشد . به مرور وضعیت های خاصی از این نوع آخر بازی به کلیه خوانندگان وبلاگ آموزش شطرنج تقدیم می کنیم. باشد که گامی هرجند کوچک در راه خدمت به شما برداشته باشم. از خوانندگان محترم این وبلاگ خواهشمندم با نظرات و پیشنهادات و انتقادات سازنده مرا در این راه یاری نمایند.


علی قائم مقامی

1- وضعیت فیلیدور

نوبت سیاه

در دیاگرام 1 ؛ در صورتی که نوبت با سیاه باشد بازی مساوی است

1...Rb6

سفید نمی تواند شاهش را به جلو ببرد و اگر تلاش کند تا رخ خود را به عرض ششم برساند تا به شاهش اجازه پیشروی دهد ، سیاه با تعویض رخ ها یک وضعیت مساوی را در آخر بازی رقم خواهد زد . و تنها راهی که برای او باقی می ماند پیشروی پیاده با انجام f6 است که تهدید Rg6 در حرکت بعد و ایجاد تهدید مات کردن سیاه را بدنبال خواهد داشت.

اکنون سیاه باید رخ خود را به عقب برگردانده تا بتواند حمله هایی را بصورت عمودی( در ستون ) علیه شاه سفید تدارک بیند .

2...Rb1 3.Kg6 Rg1+

شاه سفیدهیچ راهی برای فرار از کیش های متوالی رخ سیاه ندارد. هیچ خانه ای نیز برای مخفی شدن پشت پیاده وجود ندارد و در صورتی که بخواهد از این کیش های متوالی با عقب نشینی به طرف رخ فرار کند مجبور است که پیاده خود را بدون حمایت رها کند . در این هنگام سیاه می تواند این پیاده را مورد حمله قرار داده و بگیرد.

2- وضعیت فیلیدور با پیاده رخ

نوبت سیاه

در دیاگرام 2 کار سیاه بسیار آسان تر است

بعد از :

1...Rb6

راهی برای پیشروی شاه سفید وجود ندارد و حتی بعد از h6 نیز بازی مساوی است .

د روضعیت بالا سیاه همچنین می تواند با Rb8 بازی را مساوی کند. سپس او رخ خود را به تناوب در خانه های b8 وc8 جابجا کرده و سفید کار خاصی نمی تواند انجام دهد .

هنر آخر بازی (2)

سفید مساوی می کند

1.a5 Rxb4 2.a6!! [2.Rxb4 Kxb4 3.a6 Kb5 4.a7 Kb6 5.Kb8 Rh1 6.a8N+ Kc6-+ 7.Ka7 Rb1-+] 2...Ra1 [2...Rxb6 3.a7=] 3.Rxb4 [3.a7] 3...Kxb4 4.a7 Kb5 5.Kb7=

سفید مساوی می کند

1.Bg2+ Kh2 2.Ne1 a1Q+ 3.Kb7 Kg1 4.Bc6+ Kf1 [4...Kf2 5.Rg2+ Kxe1 6.Bb5=] 5.Bb5+ Kf2 [5...Kxe1 6.Rg2=] 6.Rg2+ Kxe1 7.Kb8 Be5+ 8.Kb7=

هنر آخر بازی در شطرنج (1)

زیبایی های شطرنج در آخر بازی را با هم ببینیم .

سفید می برد

1.Kb8 Rb2+ 2.Ka8 Rc2 3.Rf6+ Ka5 4.Kb7 Rb2+ 5.Ka7 Rc2 6.Rf5+ Ka4 7.Kb7 Rb2+ 8.Ka6 Rc2 9.Rf4+ Ka3 10.Kb6 Ka2 [10...Rb2+ 11.Ka5 Rc2 12.Rf3+ Ka2 13.Rxf2; 10...Kb3 11.Kb7] 11.Rxf2 +-

سفید می برد

1.a5 Bf8 2.Kd5 Bh6 3.g5+ Bxg5 4.Ke4+-

سفید می برد

1.h7 Kg7 2.h8Q+ Kxh8 3.Kf7 Bd8 [3...Be1 4.Kg6 Ba5 (4...Na5 5.Re4) 5.Re4] 4.Ra2 Bc7 5.Kg6 Na5 [5...Ba5 6.Re2] 6.Re2 +-